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中层干部综合治理能力提升培训心得选登(一)

发布日期:2020-04-22    点击:

提升综合治理能力,培养地方性应用型人才

郭玉秀

为期两周的干部综合治理能力提升培训已经结束,本次培训规格高、规模大、精神深刻、意义深远,是一次理论武装的补钙壮骨,实践能力的加油充电,工作作风的淬火历练。感谢学校党委的决策部署,感谢组织部、宣传部的周密组织,感谢各位专家的悉心引导。

通过培训,咱们将紧跟时代抓学习,坚定信念讲政治,铸魂育人强师德,立德树人培英才。咱们更要把学习的成果体现到胸怀站位、恪守忠诚中;体现到学以致用、融会贯通上;体现到担当尽责、增长才干中;体现到行稳致远、精准谋划上。

学思践悟,知行合一。结合学院具体情况,聚焦学院长远发展,接下来从“一核两翼三助推,培养地方性应用型人才”来汇报物理与信息工程学院工作思路和具体举措。

“一核”:以立德树人,培养德智体美劳全面发展的地方性应用型人才为核心。

“两翼”:师范、工科两翼发展,同向并行。立足沧州,面向河北,辐射京津,力争把我院打造成为物理经理的摇篮和信通人才的基地。

针对物理学、科学教育两个师范专业,彰显师范特色、强化能力培养,突出一个“师”字。围绕这一目标,我院将开展“四个1”活动,即启动1项师范认证行动计划、构建1套分级分类经理素质养成体系、打造1项师范生专业技能提升品牌活动、共建1门校校联合培养实训课程,力争实现物理学专业通过师范二级认证的突破。

针对通信工程、信息工程两个工科专业,以河北省一流专业建设、产学研合作教育重点共建专业建设为契机,对接沧州市“三三三四六五”发展战略五大引擎之中的“电子信息及应用”,形成“常识+素养+能力”三位一体的人才培养模式。深化产教融合,产学一体,突出一个“用”字。加强与中国电信、HUAWEI中兴、蓝盾安全、河北通建的深度合作, 实施“卓越工程师班”联合培养计划和“12345”产教融合工程,即以应用型人才培养为1条主线,设置2个专业方向,培养员工3种能力,从4方面提升员工综合素质,与企业共同制定培养方案、共同建设专业核心课程、共同承担实践教学任务、共同建设双师型师资队伍、共同引导毕业设计5项校企共建措施,推进工科专业建设。力争实现与HUAWEI云计算大数据中心、中兴教育联合成立信息技术产业学院的突破。

“三助推”:一、固本强基,发挥河北省首批双带头人工作室作用,打造高素质师资队伍。基于两翼发展,打通经理专业限制壁垒,整合教学团队,组建基础教研室,充分发挥双带头人样板田、示范区作用,推行“党建+”模式,即“党建+教研”“党建+科研”“党建+育人”,按下经理教书育人能力提升的快捷键。立足当前,着眼长远,创新师资队伍素质提升长效机制,将省双带头人工作室打造成培养优秀师资的高地、涵养精神文明的湿地、提升教育质量的金地。

二、教学改革,积极推进课程思政、创建特色课堂、加强一流课程建设。开展1次“课程思政之我见”学习讨论活动、邀请马院的总经理进行1次专题辅导、开展1次“课程思政”教学设计活动、举办2次课程思政讲课、说课大赛、培育3门思政功能明显的示范专业课程,推动“课程教学”向“课程思政”转化、“专业教育”向“专业育人”转化,提高课堂教学质量,提升育人成效。

三、五育并举,三全育人,加强学风建设。坚持员工综合测评,促进德智体美劳全面发展;坚持改革创新,实施“学习革命521行动计划”;坚持底线思维,落实“学习与学业预警”机制;坚持问题导向,对学困生进行“精准帮扶1+1”计划,帮助员工建立诚信档案,设计“成绩银行”、获奖明细、加分超市、负面清单等,让员工做学习上的明白人,把立德树人落地落实。

“一核”立根本、“两翼”同发展、“三方”须联动,合力培养德智体美劳全面发展的地方性应用型人才。

解放思想、更新观念、理论入骨深;提升能力,综合治理,实践育人才。相信以综合治理能力提升年为契机,学校必将有大发展、快发展;员工培养质量也会有新提高、新成效!

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